Turiningas dėstymo vizitas Ispanijoje

Spalio 16–20 dienomis Vadybos ir komunikacijos katedros vedėja dr. Rasa Pocevičienė pagal Erasmus+ mainų programą skaitė paskaitas vienoje iš didžiausių Madrido (Ispanija) aukštųjų mokyklų – Karaliaus Juano Karloso universitete (Universidad Rey Juan Carlos).

Šiame universitete Vadybos ir komunikacijos katedros docentė Rasa Pocevičienė lankėsi jau antrą kartą – norėjosi įtvirtinti ir išplėsti pirmojo vizito metu užsimezgusius kontaktus, detaliau aptarti tolesnio abiejų aukštųjų mokyklų bendradarbiavimo galimybes.Destymo vizitas Ispanijoje (1)

Kaip ir pirmojo vizito metu, teko lankytis dviejuose iš penkių universiteto miestelių (dar kitaip vadinamų campus): Vicalvaro ir Fuenlabrada. Pirmasis įsikūręs pačiame Madride, antrasis – apie 35 km nuo miesto. Užmiestyje yra ir kiti 3 universitetiniai miesteliai. Skirtinguose fakultetuose vykdomos skirtingos studijų programos, todėl studentams dažniausiai paskaitos vyksta kuriame nors viename miestelyje. Dėstytojams tenka gana dažnai (neretai ir tą pačią dieną) skaityti paskaitas skirtinguose miesteliuose.

Universitete, kuriame iš viso išsilavinimo siekia apie 40 tūkstančių studentų, 6 tūkstančiai studijuoja komunikacijos mokslus. Šių studentų užsiėmimai vyksta jau minėtuose miesteliuose. R. Pocevičienė skaitė paskaitas komunikacijos mokslų studijų krypties studentams („Viešieji ryšiai ir protokolas“, „Ikimokyklinis ir pradinis ugdymas“, „Organizacijos komunikacija“, „Tarptautiniai ryšiai“).

Atvykti studijuoti pagal Erasmus+ ar kitas programas studentai kviečiami į anglų dėstomąja kalba vykdomas studijų programas. Jei pretendentas į studijas moka ispanų kalbą, galima rinktis ir bet kurias kitas programas. Šiuo metu universitete yra 8 studijų programos, kuriose dėstoma anglų kalba („Verslo administravimas ir vadyba“, „Ekonomika“, „Tarptautiniai ryšiai“, „Rinkodara“, „Pradinis ugdymas“, „Ikimokyklinis ugdymas“, „Protokolas, renginių organizavimas ir organizacijos komunikacija“, „Turizmas“). Kitose programose yra atskirų dalykų anglų dėstomąja kalba.

Grupės, kaip jau teko įsitikinti pirmojo vizito metu, mūsų akimis yra didelės – jas sudaro 100–120 studentų. Tiesa, tos, kuriose studijuojama anglų kalba, mažesnės – apie 50–60 studentų. Tačiau net ir didelėse studentų grupėse galima taikyti aktyvius mokymo(si) metodus. Studentai mielai ir konstruktyviai dalyvauja diskusijoje, atlieka rašto darbus, dirba grupėse, daro pristatymus ir pan. Praktinio pobūdžio užsiėmimuose, dirbant su įvairia technika ir technologijomis (pavyzdžiui, TV ar radijo studijose, aparatinėse, montažinėse ir pan.), didžiosios grupės skirstomos į mažesnes grupeles. TV studijaTV

Kiekvienas miestelis (campus) turi savo infrastruktūrą. Šį kartą R. Pocevičienei detaliau teko susipažinti su Fuenlabrada miesteliu, kuris, kaip ir kiti miesteliai, turi kavinę ar kitokią maitinimo įstaigą, biblioteką, skaityklą, poilsio zonas studentams, darbo kabinetus dėstytojams individualiam ir grupiniam darbui ir pan. Paskaitos tvarkaraštyje išdėstytos kas 2 valandas, nors orientacinė vieno užsiėmimo trukmė yra 1,5 val. (kaip ir pas mus), bet, nespėjus laiku pabaigti darbo, kokios nors veiklos ar pristatymo, galima paskaitą užtęsti 15 min. Jei to nereikia, studentai ir dėstytojai turi pusės valandos pertraukas po kiekvienos paskaitos pailsėti, pavalgyti, pereiti į kitą auditoriją ir pan. Paskaitos vyksta penkias dienas per savaitę, dažniausiai nuo 9 val. Dienos užsiėmimai baigiasi skirtingu laiku, bet dažnai dirbama ir iki 19 val. Nors dauguma mūsų yra girdėję apie ispanų kultūrai būdingą poilsio laiką viduryje dienos, vadinamąją siestą, universitete šios tradicijos nesilaikoma. Kita vertus, studentai tikrai nesimoko kiekvieną dieną nuo 9 iki 19 val. Dažniausiai per dieną jie turi 2–4 paskaitas. 75 procentai kiekvieno dalyko paskaitų lankymo yra privaloma.Destymo vizitas Ispanijoje (3)Destymo vizitas Ispanijoje (5)

Dalytis dėstomąja medžiaga su studentais yra kiekvieno dėstytojo pasirinkimas, t. y. dėstytojai gali savo parengta medžiaga (pavyzdžiui, skaidrėmis, tekstu ar pan.) pasidalyti su studentais, tačiau tai nėra privaloma. Dėl šios priežasties dauguma studentų paskaitų metu konspektuoja ar žymisi tam tikras pastabas, tačiau dažniausiai jie tai daro asmeniniuose kompiuteriuose, o ne popieriuje.Destymo vizitas Ispanijoje (2)

Dėstytojai, kaip ir pas mus, turi pedagoginį krūvį (paskaitos, dalykų aprašai ir pan.), vykdo mokslinius tyrimus, rengia publikacijas, dalyvauja konferencijose ir pan. Pradedantieji dėstytojai, siekdami aukštesnės kategorijos, turi turėti dėstytojavimo užsienio aukštosiose mokyklose patirties (reikia būti dirbus apie 2 metus).

Vizito metu teko daugiau bendrauti su dėstytoja Maria Del Carmen Garcia Galera (docente, komunikacijos mokslų daktare, komunikacijos studijų krypties eksperte), kuri kartu yra ir Komunikacijos fakulteto tarptautinių ryšių koordinatorė (kiekvienas miestelis turi ne tik savo infrastruktūrą, bet ir vadovybę). Taip pat bendrauta ir su komunikacijos dėstytoju Rainer Rubira Garcia (docentu, komunikacijos mokslų daktaru). Su jais diskutuota ir dalytasi informacija apie aukštojo mokslo ypatumus, pokyčius Lietuvoje ir Ispanijoje, dėstymo metodiką aukštojoje mokykloje ir jos kaitą. Buvo detaliau aptartos kitos konkrečios tolesnio bendradarbiavimo gairės – dėstymo vizitai, studentų mainų, bendradarbiavimo, tyrimų organizavimo ir vykdymo, jų rezultatų sklaidos konferencijose ir publikacijose, dalyvavimo projektinėje ir kitose veiklose galimybės. Abu dėstytojai pakviesti dalyvauti balandžio mėnesį kolegijoje vyksiančioje tarptautinėje savaitėje, o su docentu Rainer Rubira Garcia aptarti ir jo mokslinės stažuotės Šiaulių valstybinėje kolegijoje planai.

Dėstytojos įspūdžiai iš stažuotės Italijoje

Biomedicinos mokslų katedros docentė dr. Vitalija Gerikienė pagal „Erasmus+“ mainų programą stažavosi Fodžos universitete (Italija) ir universitetinėje ligoninėje.

Šiaulių valstybinės kolegijos docentės stažuotė truko nuo spalio 9 iki 16 dienos. Universitetinė ligoninė, į kurią nuvyko dėstytoja, yra daugiaprofilinė sveikatos priežiūros įstaiga, specializuotos (nuo terapijos iki įvairaus pobūdžio chirurgijos) profilinės klinikos, kur glaudžiai derinamas praktinis ir mokslinis darbas.Stazuote Italijoje SVAKO (3)Stažuotė Fodžos universitete ir ligoninėje suformavo į pacientą orientuotos sveikatos priežiūros sistemos vaizdinį. V. Gerikienės teigimu, visur juntamas išskirtinis dėmesys pacientams, kurį papildo jauki aplinka, nuolatinis bendravimas ir bendradarbiavimas. Mažos koplytėlės kiekviename skyriuje kuria tikėjimo ir vilties atmosferą. ŠVK dėstytojai įsiminė glaudus medicinos darbuotojų ryšys su pacientais: pastarieji diskutuoja su medikais, yra buriami į mažas grupeles, kuriose dalijasi savo sveikatos rūpesčiais, o slaugytojai yra šių grupelių kuratoriai.

– Per visą stažuotės laikotarpį šildė ne tik palankus oras. Tikrai žavėjo kolegų nuoširdumas ir išskirtinai šiltas bendravimas. Tai jaučiau ne tik profesinėje aplinkoje, visi sutikti italai buvo besišypsantys ir visada pasiruošę padėti. Stažuotė suteikė mokslu grįstos į pacientą orientuotos profesinės patirties, kurią, be abejonės, privalome taikyti ir mūsų studijų procese, – grįžusi patirtimi dalijosi V. Gerikienė.

Iš studijų laikų – tik geriausi prisiminimai

Buvęs Šiaulių valstybinės kolegijos studentas patenkintas galėdamas studijų metu sukauptas žinias ir įgūdžius panaudoti kasdienėje veikloje.

Skirmantas Malinauskas Šiaulių valstybinę kolegiją baigė 2016 metais, gavo įmonės komunikacijos profesinio bakalauro laipsnį ir tapo diplomuotu organizacijos komunikacijos specialistu. Šiuo metu jis dirba įmonėje „Isveta“, yra meistras.Skirmantas

Skirmantas pasakoja darbe išnaudojantis tikrai daug studijų metu sukauptų žinių. Didžiąją meistro dienos dalį sudaro tiesioginis bendravimas su klientais – reikia matuoti, įvertinti objektą, priimti jau atliktus darbus. Tarp užsakovų esama visokių žmonių, vieni yra linkę labiau bendrauti, kiti – mažiau. Kad klientai būtų patenkinti, reikia perprasti visų poreikius. Pasitaiko ir sudėtingesnių atvejų: atrodo, bendravimas vyksta puikiai, bet dėl įvairių aplinkybių darbo rezultatas žmogaus netenkina, todėl komunikacijos išmanymas padeda sušvelninti krizinę situaciją.

Iš studijų laikų Šiaulių valstybinės kolegijos alumnas labiausiai prisimena Viešojo kalbėjimo užsiėmimus, įvairius komunikacijos dalykus, kuriuos dėstė doc. dr. Jurgita Macienė. Šių paskaitų ir praktinių užsiėmimų metu gautos žinios ir įgūdžiai praverčia labiausiai.

Jeigu Skirmantas Malinauskas grįžtų į studijų laikus, jis nekeistų beveik nieko: gal tik stengtųsi sukaupti daugiau vadybos žinių, išmoktų geriau kalbėti vokiškai ir rusiškai.

Kolegiją baigusio ir sėkmingai savo karjerą kuriančio jauno žmogaus mintys patvirtina, kad patarlė Ką išmoksi, ant pečių nenešiosi tikrai neprasilenkia su tikrove. Svarbiausias yra paties žmogaus nusiteikimas iš studijų paimti viską, ką jos duoda.

Komunikacijos ir rinkodaros skyriaus specialistė

Silvija Papaurėlytė-Klovienė

Svarbiausia – paimti iš studijų viską

2018 m. Šiaulių valstybinėje kolegijoje profesinio bakalauro diplomas įteiktas 10 000-ajam absolventui. Aukštosios mokyklos alumnai, pasklidę po visą Lietuvą ir Europą, žinią apie savo aukštąją mokyklą perduoda ne tik žodžiais, bet ir nuveiktais darbais.

Tinklaraštis MANO KOLEGIJA kalbino vieną iš daugybės Šiaulių valstybinės kolegijos alumnų apie tai, ką ji veikia po studijų, kiek dabartinė veikla yra susijusi su aukštojoje mokykloje įgytu išsilavinimu ir gauta kvalifikacija.

Rūta Dikaitė Šiaulių valstybinę kolegiją baigė 2017 metais, gavo grožio terapijos profesinio bakalauro laipsnį ir tapo profesionalia kosmetologe. Dar studijų metais Rūta pasižymėjo kaip aktyvi studentė, gilinosi į savo sritį, dalyvavo įvairiuose konkursuose. Bendrame fone Rūta viena

Pabaigusi Šiaulių valstybinę kolegiją Rūta nenutolo nuo kosmetologijos studijų metu sukauptų žinių ir išlavintų įgūdžių. Šių metų vasarą ji pradėjo naują veiklą – ėmėsi vestuvių planavimo ir švenčių dekoravimo. Kadangi Rūta Dikaitė po studijų Šiaulių valstybinėje kolegijoje tapo grožio terapeute, kiekvieną dieną ji sakosi panaudojanti studijų metu gautas psichologijos žinias ir gebėjimą bendrauti su klientais. Rūta taip pat rūpinasi ir švenčių dalyvių grožiu. Kosmetologijos studijų programos alumnė konstatuoja, kad naudingi buvo tikrai visi studijų dalykai, nes žinias ir patirtį ji panaudoja kiekvieną dieną. Rūta tvirtina, kad nieko nekeistų, jeigu tektų studijuoti dar kartą, nes laikas, praleistas Šiaulių valstybinėje kolegijoje, buvo tikrai nuostabus.

Komunikacijos ir rinkodaros skyriaus specialistė

Silvija Papaurėlytė-Klovienė

Pirmakursė Rimantė: „Kineziterapijos studijos – mano svajonė“

Kineziterapijos studijų programos pirmo kurso studentė Rimantė pradėjo studijas gimtajame mieste, aktyviai sportuoja ir, įgijusi aukštąjį išsilavinimą, svajoja padėti žmonėms gyventi visavertį gyvenimą.

19-metė Rimantė Gudeliauskytė pasirinko Kineziterapijos studijų programą, nes visada norėjo rūpintis žmonių sveikata ir jiems padėti.
„Esu Šiaulių valstybinės kolegijos studentė, nes tai buvo pats geriausias variantas“, – sako pirmakursė. Tiesa, ji atskleidė, kad aplinkiniai skatino palikti gimtąjį miestą ir pasirinkti studijas kitur, tačiau ji spaudimui ir artimųjų raginimams nepasidavė:
„Labai džiaugiuosi, kad studijuoju Šiaulių valstybinėje kolegijoje, nes būtent čia galėsiu įgyti išsvajotą specialybę“.Rimante
Studentė žaidžia žolės riedulį Šiaulių „Gintros“  komandoje, todėl gali ir toliau sportuoti gimtajame mieste, tai ją džiugina. „Esu tikra, kad Šiauliuose rengiami ne prastesni specialistai nei kituose miestuose“, – užtikrintai kalba Rimantė.Rimante2
Rimante3Mergina pasakojo, kad iš studijų tikisi gauti labai daug žinių ir patirties tiek savo specialybei, tiek apskritai gyvenimui.
Nors dabar didelę laiko dalį užima mokslai ir sportas, Rimantė teigė, kad vėliau planuoja prisijungti prie Studentų atstovybės – nori savo idėjomis pasidalinti su kitais studentais.
Ar buvo dalykų, kurie nustebino pradėjus mokytis? Taip, paskaitų trukmė! Rimantė mano, kad daugeliui ką tik mokyklas baigusių jaunuolių nėra paprasta nuo 45 minučių pamokos persiorientuoti prie pusantros valandos trukmės paskaitų. Bet studentai pratinasi… Rimantė taip pat prisipažino esanti kiek nustebusi, kad į studentus kreipiamasi Jūs arba Kolega.Rimante4
O apie ką svajoja studentai, kaip mato savo ateitį po mokslų? Rimantė būsimą darbą tvirtina įsivaizduojanti tokį, kurį dirbant nereikės laukti dienos pabaigos ar atostogų: „Padėsiu žmonėms gyventi kaip įmanoma visavertiškiau, daug bendrausiu, todėl savo pacientus tikiuosi matyti patenkintus ir laimingus .“

Viešųjų ryšių specialistė

Urtė Drąsutytė

Asmeninio archyvo ir A. Pliadžio nuotraukos

 

Praktika Italijoje – neįkainojama patirtis

Sveiki, buvę, esami ir galbūt būsimi programos Erasmus+ dalyviai! Pradėjusios studijuoti Šiaulių valstybinėje kolegijoje ir išgirdusios apie Erasmus+ programą, supratome, kad labai norime joje dalyvauti. Esame labai dėkingos už suteiktą galimybę, nes turėjome šansą gyventi savo svajonių šalyje, pažinti pasaulį už Lietuvos ribų, praplėsti akiratį, susidraugauti su žmonėmis iš kitų šalių, susipažinti su skirtingomis kultūromis ir papročiais, įgyti tarptautinės patirties.

Šią Erasmus+ praktiką, kuri mums suteikė daug neišdildomų įspūdžių, turbūt prisiminsime visą gyvenimą. 2 mėnesius atlikome praktiką Fodžos universitete, ten susipažinome su įvairiais žmonėmis, kurie mums nuo pat pirmų atvykimo dienų geranoriškai padėdavo, pasakydavo svarbiausią informaciją, kai reikėdavo spręsti problemas. Praktiką atlikome tarptautiniame biure, ten turėjome nuostabią praktikos vadovę Laurą, ji buvo labai draugiška, supratinga, sąžininga, per tuos 2 mėnesius mums ne kartą padėjo, iš jos daug ko išmokome.Praktika Italijoje (4)

Praktikos metu turėjome galimybę išvažiuoti savaitei į kurortinį miestą Vieste, ten vyko International Week (Tarptautinė savaitė), joje susipažinome su kitų šalių universitetų, kolegijų atstovais. Skaityti toliau… „Praktika Italijoje – neįkainojama patirtis“

Veikla su DEMOLA – verslumas ir kūrybiškumas

Jeigu nemėgsti monotonijos, esi aktyvus ir linkęs kurti ką nors nauja, tavo žodyne būtinai turi atsirasti žodis DEMOLA. Kokia yra ši kelių mėnesių intensyvaus darbo ir mokymų programa, pasakoja apie ją Šiaulių valstybinėje kolegijoje daugiausia išmanantis žmogus – Vadybos ir komunikacijos katedros vedėja, docentė dr. Rasa Pocevičienė.

Projekto interneto svetainėje (http://demola.lt/) nurodoma, kad šios programos esmė – galimybė tapti naujos komandos nariu ir vystyti įmonės iškeltą produkto ar paslaugos idėją. Trumpai apibūdinama apčiuopiama projekto nauda studentui – naudingos pažintys su verslo įmonėmis, praktinė darbo su realiais projektais patirtis, įskaityta praktika ir CV papildysiantys nauji įrašai.

Kaip viskas vyksta

Pasak Vadybos ir komunikacijos katedros docentės Rasos Pocevičienės, ši programa yra orientuota į praktiką, bendrųjų kompetencijų ir gebėjimų ugdymą. Programoje dalyvaujantys studentai neimituoja darbo – jie gauna užduotį išspręsti tikros įmonės tikrą problemą. Ieškoma atsakymų į tokius klausimus, kuriems reikia kitokio ir galbūt net netradicinio požiūrio.Demola (2) Skaityti toliau… „Veikla su DEMOLA – verslumas ir kūrybiškumas“

Erasmus+ studentai džiaugiasi svetur įgyta patirtimi

Šiaulių valstybinės kolegijos Informacinių sistemų technologijos 2 kurso studentai Donatas Kryževičius ir Stanislovas Štaras nusprendė studijuoti pagal Erasmus+ programą Portugalijoje, Portalegrės mieste.

Portalegrės miestas yra vienas gražiausių Portugalijoje. Žavų kraštovaizdį sukuria ant kalno statomi namai. Studentai pasakojo, kad galėdavo grožėtis nuostabia panorama nuėję į miesto centrą.

„Taip pat mus žavėjo miesto gamta – Portugalija labai skiriasi nuo Lietuvos. Augalai, medžiai yra visai kitokie, skiriasi net jų formos. Lietuvoje mes pripratę prie miškingų vietų, piliakalnių, o Portugalija yra labiau kalnuota vietovė, todėl augalija ten šiek tiek skurdesnė“, – sako antrakursiai.

Informacinių sistemų technologiją studijuojantys vaikinai džiaugėsi, kad Portalegrės institutas juos sutiko labai šiltai. Portugalija studentams įsimins ir dėl to, kad ten jie susipažino su įvairių kultūrų atstovais – portugalais, turkais, ispanais, italais, brazilais, vengrais, lenkais, pamatė, kaip gyvena ir bendrauja skirtingų tautų žmonės. DSC0785522548632_697109443819606_536857954220481975_o

„Nuo pat pirmų atvykimo dienų visi mums geranoriškai padėdavo, pasakydavo svarbiausią informaciją, talkindavo, kai reikėdavo spręsti problemas. Pačiame institute tiek dėstytojai, tiek mūsų koordinatoriai negailėdavo patarimų, paaiškinimų ir pamokymų. Vienu didžiausių pliusų galime pavadinti tai, kad visos paskaitos vyko angliškai. Mes galėjome tobulinti tiek dalyko žinias, tiek anglų kalbą. Žinoma, buvo ir šiokių tokių problemų, bet tai mums nesutrukdė visko susitvarkyti ir pabaigti visą semestrą tikrai gerai“, – patirtį, įgytą svetur, apibendrino studentai.

Donatas ir Stanislovas sako, kad studijas Portugalijoje jie drąsiai gali vadinti viena įsimintiniausių patirčių gyvenime. Toli nuo gimtojo krašto viešėję būsimi informatikos inžinerijos specialistai sako neišvengę ir sunkumų, tačiau tik tai juos išmokė prisitaikyti ir rasti sprendimų, išsisukti iš netikėtų situacijų.

Kodėl verta tapti Erasmus+ studentu? Donatas ir Stanislovas išskiria šiuos programos privalumus: gyvenimiškos patirties augimas, užsienio kalbų išmokimas ir tobulinimas (anglų, portugalų) ir, be abejonės, kelionės! Priimanti mokymo įstaiga dažnai organizuoja įvairias išvykas svečiams šalyje, į kurią atvyksta Erasmus+ studentai.

Daugiau įspūdžių iš Portugalijos žiūrėkite čia:

Šiaulių valstybinės kolegijos informacija

Išvykusi svetur, studentė iš naujo pamėgo savo specialybę

Burnos higienos studijų programos antrakursė Eglė Rozenbergaitė džiaugiasi turėjusi nuostabią galimybę pasinaudoti mainų programa Erasmus+.

„Esu labai dėkinga, kad turėjau šią nuostabią galimybę išeiti iš savo komforto zonos. Išvykusi į mobilumą Portugalijoje, Portalegrės miestelyje, gavau ne tik akademinių žinių, bet ir gyvenimiškos patirties“, – sako studentė.

Eglė pasakoja, kad mobilumo pradžia neatrodė lengva, labiau maloniai šokiruojanti – juk aplinka, kultūra ir žmonės buvo visiškai nauji! Egle1 Skaityti toliau… „Išvykusi svetur, studentė iš naujo pamėgo savo specialybę“

Naujoji studentų prezidentė turi daug planų

Nuo šių metų vasario 7 dienos Šiaulių valstybinės kolegijos studentai turi naują prezidentę. Ja buvo išrinkta Įmonių ir įstaigų administravimo programos pirmo kurso studentė Amanda Jasotytė.

Iki šiol buvo įprasta, kad Šiaulių valstybinės kolegijos prezidentu išrenkamas antro kurso studentas arba studentė – per daugiau nei metus jau spėjęs apšilti kojas aukštojoje mokykloje, aktyvumu išsiskiriantis ir trokštantis veiklos. Šiais metais iš kelių kandidačių merginų balsavę studentai pasirinko pirmakursę Amandą Jasotytę. Koks žmogus yra ši studentė ir kuo ji sudomino Studentų atstovybės narius?

Pati Amanda sako, kad ją tiksliausiai apibūdinta frazė, kuria pati mergina ir stengiasi vadovautis gyvenime: Taisyklė Nr. 1 – nebūk Nr. 2.

Amanda papasakojo, kad jau mokydamasi Gruzdžių gimnazijoje išsiskyrė savo veiklumu ir iniciatyvomis. Būdama dvyliktokė, ji apsilankė šioje kolegijoje ir susižavėjo aukštosios mokyklos atmosfera.Amanda Jasotyte (4) Skaityti toliau… „Naujoji studentų prezidentė turi daug planų“