Praktika Italijoje – neįkainojama patirtis

Sveiki, buvę, esami ir galbūt būsimi programos Erasmus+ dalyviai! Pradėjusios studijuoti Šiaulių valstybinėje kolegijoje ir išgirdusios apie Erasmus+ programą, supratome, kad labai norime joje dalyvauti. Esame labai dėkingos už suteiktą galimybę, nes turėjome šansą gyventi savo svajonių šalyje, pažinti pasaulį už Lietuvos ribų, praplėsti akiratį, susidraugauti su žmonėmis iš kitų šalių, susipažinti su skirtingomis kultūromis ir papročiais, įgyti tarptautinės patirties.

Šią Erasmus+ praktiką, kuri mums suteikė daug neišdildomų įspūdžių, turbūt prisiminsime visą gyvenimą. 2 mėnesius atlikome praktiką Fodžos universitete, ten susipažinome su įvairiais žmonėmis, kurie mums nuo pat pirmų atvykimo dienų geranoriškai padėdavo, pasakydavo svarbiausią informaciją, kai reikėdavo spręsti problemas. Praktiką atlikome tarptautiniame biure, ten turėjome nuostabią praktikos vadovę Laurą, ji buvo labai draugiška, supratinga, sąžininga, per tuos 2 mėnesius mums ne kartą padėjo, iš jos daug ko išmokome.Praktika Italijoje (4)

Praktikos metu turėjome galimybę išvažiuoti savaitei į kurortinį miestą Vieste, ten vyko International Week (Tarptautinė savaitė), joje susipažinome su kitų šalių universitetų, kolegijų atstovais. Skaityti toliau… „Praktika Italijoje – neįkainojama patirtis“

Gintarė Kulbeckienė: „Mūza aplanko netikėčiausiose situacijose“

Šiaulių valstybinės kolegijos dėstytoją Gintarę Kulbeckienę iš pirmo žvilgsnio lengvai galima supainioti su bet kuria iš studenčių. Vadybos ir komunikacijos katedros lektorė Gintarė puikiai suderina jaunystei būdingą kūrybiškumą, išradingumą, nuolatinį norą veikti, netradicinius sprendimus ir dažniau suaugusiam žmogui priskiriamą atsakingą požiūrį į tai, ką darai.

Dėstytoja, vertinanti kūrybiškumą

Šie mokslo metai Gintarei – jau aštuntieji Šiaulių valstybinėje kolegijoje. Pradėjusi čia dirbti, ji skaitė kursą Specialybės kalbos pagrindai, su leidyba susijusius dalykus. Kai atsirado nauja studijų programa Organizacijos komunikacija, Gintarė Kulbeckienė pradėjo rengti įvairius kursus ir skaityti paskaitas jos studentams. Teko dėstyti Komunikacijos teoriją, Strateginę komunikaciją, Tarptautinę komunikaciją, Viešuosius ryšius, Kūrybinių projektų valdymą, Kūrybines industrijas ir pan. Dėstytoja dirba ir su kitų specialybių studentais, yra Įmonių ir įstaigų administravimo programos antro kurso studentų kuratorė.Gintare

Gintarė teigia, kad jai labiausiai patinka dalykai, kurių metu galima suderinti kūrybiškumo ugdymą ir informacines technologijas. Dėstytojos nuomone, kūrybiškumo ir informacinių technologijų dermė yra mūsų ateitis, nes tik apėmus šias dvi sritis galima nuveikti daug prasmingų darbų ir mėgautis tuo, ką darai. Skaityti toliau… „Gintarė Kulbeckienė: „Mūza aplanko netikėčiausiose situacijose““

Praktika svetur – iššūkis, priverčiantis mus tobulėti

Įspūdžiais ir „Erasmus+“ praktikos Jungtinėje Karalystėje dalijasi Donata Kaminskienė, ištęstinių studijų Buhalterinės apskaitos studijų programos studentė.

„Erasmus+“ praktiką prisimenu su malonumu – 2 mėnesius praleidau Jungtinėje Karalystėje, Northamptono mieste. Mainų programa man suteikė galimybę ne tik plėsti savo akiratį ir žinias, bet ir buvo vienas iš tų gyvenimo iššūkių, kurie priverčia tobulėti.Praktika UK (1)

Tiek įveikdama kalbos barjerą, tiek mentaliteto skirtumus, turi dirbti ir stengtis parodyti, kad sugebi tai daryti ne blogiau negu vietiniai. Didžiausias dalykas, kurį davė ši praktika, buvo pasitikėjimas savimi ir patvirtinimas, kad gali įsitvirtinti, gyventi ir dirbti kitoje šalyje. Tiesioginės įtakos karjerai ši praktika bent jau kol kas neturėjo, bet grįžus į gimtinę, ieškantis darbo, galbūt man padės žvelgti į kai kuriuos dalykus kiek kitomis akimis.

Turėjau puikią progą susipažinti su skirtingų kultūrų žmonėmis. „Erasmus+“ programos parama leido išvengti daugelio finansinių sunkumų. Pokyčiai išvykus į praktiką svetur leido man suprasti, kad lietuviai turi būti dešimt kartų geresni ir darbštesni už kitus europiečius, kad tik sustiprintų savo pozicijas visose srityse.Praktika UK (4)Praktika UK (2)

Galiu pasakyti, kad man labai pasisekė surasti nuostabią būstų nuomos agentūrą, kurioje mane sutiko labai šiltai ir maloniai priėmė atlikti praktikos.

„Erasmus+“ praktikos metu aš turėjau galimybę mokytis, gilinti žinias (intelektines ir praktines), formuoti įgūdžius:

  • Sužinojau apskaitos politikos esmę. Supratau, kokie yra apskaitos politikos vystymo aspektai.
  • Vertinau ir taikiau visuotinai pripažintų apskaitos principų reikšmę formuojadama verslo subjekto apskaitos politiką.
  • Susipažinau su įmonės turto, nuosavo kapitalo, įsipareigojimų, pajamų ir sąnaudų sudarymo ir formavimo principais.
  • Turėjau progą įsigilinti į apskaitos verslo sandorių ir įvykių pasikeitimus.
  • Galėjau tvarkyti grynųjų pinigų operacijas.
  • Turėjau progą sisteminti apskaitos duomenis ir parengti pajamų deklaraciją, balansą, pinigų srautų ataskaitą, pelno ir nuostolio ataskaitą.
  • Analizavau ir vertinau įmonės veiklos rodiklius, formulavau išvadas.
  • Bendravau su specialistais, rinkau informaciją praktikos ataskaitai.
  • Atlikau sąskaitų skyriaus darbuotojų funkcijas.
  • Analizavau įmonių apskaitos valdymo silpnybes, siūlomas jų eliminavimo priemones.

Praktikos nauda nekelia abejonių!

Studijos Fodžos universitete ir pažintis su Italija

Studijų metu turėjau galimybę išbandyti jėgas ir metus studijuoti Italijoje esančiame Fodžos universitete. Šiame mieste praleidau vienus iš gražiausių metų savo gyvenime. Gyvendama Italijoje, supratau, kad atradau šalį, kurioje matau savo ateitį.

Sužinojusi, kad turiu progą išvykti į Italiją, nedvejodama sutikau. Nuvykusi jaučiausi tarsi namuose. Miestelis nėra didelis, labai panašus į Šiaulius. Pereiti miestą nuo vieno iki kito galo užtenka vos 40 minučių.

Italai – labai draugiški ir svetingi žmonės. Nemaniau, kad būsiu priimta taip šiltai. Radau draugų, kuriuos net galiu vadinti antra šeima.Studijos Italijoje (1)

Po pusmečio atėjo laikas nuspręsti, ar pasilikti dar vienam semestrui. Žinoma, likau, jei būčiau galėjusi, būčiau pasilikusi ir visam gyvenimui.

Nesėdėjau vienoje vietoje, teko pakeliauti po kitus pietų Italijos miestus – Polignano al Mare, Alberobelo, Roma, Mattinata, Manfredonia, Lecce, Taranto, Lucera, Melfi ir dar daugiau. Aišku, į Italiją nuvykau ne atostogauti, reikėjo studijuoti, ruoštis egzaminams. Dėstytojai draugiški, pasiruošę padėti. Nors ir ne visi italai gerai moka anglų kalbą, man tai nesutrukdė sėkmingai išlaikyti egzaminų. Džiaugiuosi studijų metu išmokusi itališkai.Studijos Italijoje (2)

Esu sportininkė, būdama Italijoje šio užsiėmimo nepamiršau. Buvau priimta į italų komandą, tad dabar priklausau tiek lietuvių, tiek italų dziudo komandoms. Esu labai laiminga, kad radau vietą, kurioje esu visada laukiama.Studijos Italijoje (3)

Deja, viskam ateina pabaiga. Sėkmingai išlaikiusi visus egzaminus, grįžau į Lietuvą pabaigti mokslų. Labai tikiuosi dar sugrįžti į nuostabią šalį – Italiją!

Jurgita Grinevičiūtė, OK16

Studijos Ispanijoje: nauji draugai, nauja kalba ir neįkainojama patirtis

Mums, Socialinio darbo studijų programos studentams Gustei Žitinevičiūtei, Ievai Jurevičiūtei ir Arnui Šličiui, ilgai galvoti, kur vyksime pagal Erasmus+ mainų programą, nereikėjo. Norėjome keliauti į Ispaniją. Sužinoję, kad galime vykti į Castilla-La Mancha universitetą, buvome labai laimingi!

Į šią šalį išsiruošėme norėdami susipažinti su naujais žmonėmis, gauti patirties. Galime tik pasidžiaugti, kad viskas buvo labai gerai. Ispanijoje mus priėmė nuostabus žmogus – studijų koordinatorė Pilar. Visi gyvenome labai gražioje turistinėje vietoje, vadinamoje Cuenca. Čia daug kalnų, per miestą teka žydrai žalia upė, taip pat daugybė parkelių, kuriuose žmonės leidžia laisvalaikį.Studijos Ispanijoje (4)

Vykstant į Ispaniją mūsų trijulės ispanų kalbos žinios buvo minimalios. Daugelis paskaitų vyko ispanų kalba. Pasitarėme ir sužinojome, kad galime mokytis ispanų kalbos, nedvejodami pradėjome lankyti kursus. Mokytis naujos kalbos buvo įdomu. Laikui bėgant pradėjome kalbėti ir suprasti žmones, todėl bendrauti pasidarė kur kas lengviau.

Studijos nebuvo tokios sudėtingos, kokios galėjo pasirodyti iš pat pradžių. Nuostabūs dėstytojai mums padėjo visais klausimais, turėjome daug konsultacijų, tarpinių atsiskaitymų ir egzaminų. Viską išsilaikėme ir manome, kad studijuoti sekėsi gerai.

Mūsų Ispanijos bendrakursiai buvo labai draugiški. Jie siūlė savo pagalbą ne tik tada, kai reikėjo atlikti praktines užduotis, bet ir įvairiose kitose situacijose. Mes susipažinome ir bendravome su Erasmus studentais iš įvairių šalių: dalijomės patirtimis apie Ispaniją, ieškojome bendrų pomėgių. Su keletu studentų susidraugavome, todėl susitikdavome laisvu laiku ir sugalvodavome, ką kartu veiksime. Erasmus studentų koordinatorė užimdavo studentus, organizuodavo  renginius. Mūsų laukė labai daug ir įvairių veiklų – būta pasisėdėjimų, karnavalų, diskotekų. Taip pat buvo rengiamos kelionės į kitas įdomias Ispanijos vietas.Studijos Ispanijoje (3)Studijos Ispanijoje (1)

Esame labai patenkinti, kad turėjome galimybę studijuoti Ispanijoje. Gavome naujos patirties, susiradome draugų iš kitų šalių, išmokome naujos kalbos. Ar gali būti geriau?

Norime paskatinti visus studentus, kurie nori išvykti, tačiau dvejoja ar bijo. Išdrįskite, tiesiog pamėginkite! Mes pažadame, kad jūs būsite labai patenkinti!

Ieva Jurevičiūtė, SD 16

Arnas Šličius, SD 16

Gustė Žitinevičiūtė, SD 16

Kai diplomas jau beveik rankose…

Į tinklaraščio MANO KOLEGIJA klausimus atsako dviejų skirtingų Šiaulių valstybinės kolegijos programų studentai.

Būsimieji absolventai kiti, bet rūpesčiai ir džiaugsmai – panašūs. Taip galima apibendrinti trečius metus iš eilės MANO KOLEGIJOS įgyvendinamą sumanymą pakalbinti jau baigiamuosius darbus apgynusius ir paskutines dienas savo aukštojoje mokykloje skaičiuojančius Šiaulių valstybinės kolegijos studentus.

  1.  Kaip sekėsi rašyti baigiamąjį darbą? Kas buvo sunkiausia? Kuris darbo etapas buvo maloniausias?
  2. Ką patartumėte tiems, kurie kitais metais bus trečiakursiai, rašys baigiamąjį darbą? Gal įspėsite, kokių klaidų nereikėtų daryti?
  3. Už jūsų nugarų treji studijų Šiaulių valstybinėje kolegijoje metai. Papasakokite, ar studijos atitiko lūkesčius.
  4. Jeigu iš naujo rinktumėtės, kur studijuoti, ar viską darytumėte lygiai taip pat?
  5. Greitai rankose turėsite Šiaulių valstybinės kolegijos diplomą. Kas toliau: darbas, studijos kitur, poilsis?
  6. Ką patartumėte dvyliktokui, kuris turi apsispręsti ir pasirinkti, kur studijuoti?

15 min straipsnis (25)

Skaityti toliau… „Kai diplomas jau beveik rankose…“

Kūryba kaip meditacija

Šiaulių valstybinės kolegijos Bibliotekos ir savarankiškų studijų centro vedėją Kristiną Blantaitienę tiksliausia būtų vadinti tiesiog kūrėja. Įvairioms Kristinos kūrybinėms veikloms suskaičiuoti vienos rankos pirštų tikrai nepakaktų.

„Visąlaik norėjau kurti…“

 Kristina savo kūrybos sferas gali vardinti vieną po kitos: tapyba, baldų restauravimas, vėlimas, muilo gamyba, sienų dekoravimas ir dar daug kitų. Meniškos prigimties dviejų berniukų mama prisimena, kad kurti jai norėjosi visada. Matyt, vienos veiklos augino kitas, o estetinį pasigėrėjimą teikiantys ir ne vien tik autorei, bet ir dar daugybei žmonių patinkantys kūrybos rezultatai skatino nesustoti, išbandyti vis ką nors nauja.dekoruota siena, žirgas

Skaityti toliau… „Kūryba kaip meditacija“

Veikla su DEMOLA – verslumas ir kūrybiškumas

Jeigu nemėgsti monotonijos, esi aktyvus ir linkęs kurti ką nors nauja, tavo žodyne būtinai turi atsirasti žodis DEMOLA. Kokia yra ši kelių mėnesių intensyvaus darbo ir mokymų programa, pasakoja apie ją Šiaulių valstybinėje kolegijoje daugiausia išmanantis žmogus – Vadybos ir komunikacijos katedros vedėja, docentė dr. Rasa Pocevičienė.

Projekto interneto svetainėje (http://demola.lt/) nurodoma, kad šios programos esmė – galimybė tapti naujos komandos nariu ir vystyti įmonės iškeltą produkto ar paslaugos idėją. Trumpai apibūdinama apčiuopiama projekto nauda studentui – naudingos pažintys su verslo įmonėmis, praktinė darbo su realiais projektais patirtis, įskaityta praktika ir CV papildysiantys nauji įrašai.

Kaip viskas vyksta

Pasak Vadybos ir komunikacijos katedros docentės Rasos Pocevičienės, ši programa yra orientuota į praktiką, bendrųjų kompetencijų ir gebėjimų ugdymą. Programoje dalyvaujantys studentai neimituoja darbo – jie gauna užduotį išspręsti tikros įmonės tikrą problemą. Ieškoma atsakymų į tokius klausimus, kuriems reikia kitokio ir galbūt net netradicinio požiūrio.Demola (2) Skaityti toliau… „Veikla su DEMOLA – verslumas ir kūrybiškumas“

Erasmus+ studentai džiaugiasi svetur įgyta patirtimi

Šiaulių valstybinės kolegijos Informacinių sistemų technologijos 2 kurso studentai Donatas Kryževičius ir Stanislovas Štaras nusprendė studijuoti pagal Erasmus+ programą Portugalijoje, Portalegrės mieste.

Portalegrės miestas yra vienas gražiausių Portugalijoje. Žavų kraštovaizdį sukuria ant kalno statomi namai. Studentai pasakojo, kad galėdavo grožėtis nuostabia panorama nuėję į miesto centrą.

„Taip pat mus žavėjo miesto gamta – Portugalija labai skiriasi nuo Lietuvos. Augalai, medžiai yra visai kitokie, skiriasi net jų formos. Lietuvoje mes pripratę prie miškingų vietų, piliakalnių, o Portugalija yra labiau kalnuota vietovė, todėl augalija ten šiek tiek skurdesnė“, – sako antrakursiai.

Informacinių sistemų technologiją studijuojantys vaikinai džiaugėsi, kad Portalegrės institutas juos sutiko labai šiltai. Portugalija studentams įsimins ir dėl to, kad ten jie susipažino su įvairių kultūrų atstovais – portugalais, turkais, ispanais, italais, brazilais, vengrais, lenkais, pamatė, kaip gyvena ir bendrauja skirtingų tautų žmonės. DSC0785522548632_697109443819606_536857954220481975_o

„Nuo pat pirmų atvykimo dienų visi mums geranoriškai padėdavo, pasakydavo svarbiausią informaciją, talkindavo, kai reikėdavo spręsti problemas. Pačiame institute tiek dėstytojai, tiek mūsų koordinatoriai negailėdavo patarimų, paaiškinimų ir pamokymų. Vienu didžiausių pliusų galime pavadinti tai, kad visos paskaitos vyko angliškai. Mes galėjome tobulinti tiek dalyko žinias, tiek anglų kalbą. Žinoma, buvo ir šiokių tokių problemų, bet tai mums nesutrukdė visko susitvarkyti ir pabaigti visą semestrą tikrai gerai“, – patirtį, įgytą svetur, apibendrino studentai.

Donatas ir Stanislovas sako, kad studijas Portugalijoje jie drąsiai gali vadinti viena įsimintiniausių patirčių gyvenime. Toli nuo gimtojo krašto viešėję būsimi informatikos inžinerijos specialistai sako neišvengę ir sunkumų, tačiau tik tai juos išmokė prisitaikyti ir rasti sprendimų, išsisukti iš netikėtų situacijų.

Kodėl verta tapti Erasmus+ studentu? Donatas ir Stanislovas išskiria šiuos programos privalumus: gyvenimiškos patirties augimas, užsienio kalbų išmokimas ir tobulinimas (anglų, portugalų) ir, be abejonės, kelionės! Priimanti mokymo įstaiga dažnai organizuoja įvairias išvykas svečiams šalyje, į kurią atvyksta Erasmus+ studentai.

Daugiau įspūdžių iš Portugalijos žiūrėkite čia:

Šiaulių valstybinės kolegijos informacija

Erasmus studentai ruošiasi Velykoms

Šiaulių valstybinėje kolegijoje studijuojantys programos Erasmus+ studentai Žaliūkių malūnininko sodyboje susipažino su lietuviškomis Velykų tradicijomis.

Artėjant vienai didžiausių pavasario švenčių – Velykoms – didžioji dalis lietuvių suskumba joms ruoštis: dekoruoja namus, ieško geriausių receptų vaišių stalui, taip pat  ieško dar nebandytų kiaušinių marginimo būdų.

 Į Velykų šurmulį įsitraukia ir Šiaulių valstybinėje kolegijoje studijuojantys programos Erasmus+ studentai. Organizacijos komunikacijos studijų programos trečio kurso studentė Loreta Rubytė, bendradarbiaudama su Šiaulių „Aušros“ muziejumi, kovo 27 d. surengė užsienio studentams popietę Žaliūkių malūnininko sodyboje. Tarp girnų

Šios popietės metu studentai turėjo progą ne tik pamatyti malūno vidų ir jame esančius įrenginius, bet ir susipažinti su lietuviškomis Velykų tradicijomis, papročiais. Studentams papasakota, kaip šią pavasario ir atgimimo šventę švenčia lietuviai, parodyta, kaip atrodo pagrindinis mūsų Velykų simbolis – margintas kiaušinis.Pintinė

Žaliūkių malūnininko sodyboje buvo išbandytas edukacinis užsiėmimas „Margučių raštai“. Susipažinę su tradiciniais margučių simboliais ir ornamentika, studentai patys pabandė išmokti marginti kiaušinius karštu vašku. Šis užsiėmimas vaikinams ir merginoms paliko didžiulį įspūdį.Marginimas

 Loreta Rubytė, Organizacijos komunikacijos programos trečio kurso studentė